依托杭州湾湿地资源  构建开放式教学课堂

——《杭州湾湿地保护与开发综合实践活动的探索》课题汇报材料

慈溪市崇寿镇中心小学课题组

尊敬的各位专家、老师：

    今天，我代表学校杭州湾湿地课题组对课题开展情况，作一个简要的汇报。恳请专家、老师们提出宝贵的意见和建议。

一、关于杭州湾湿地

湿地被人们称为“地球之肾”。广义的杭州湾湿地是指钱塘江杭州湾沿岸的滩涂、沼泽型湿地，水草肥沃，鸟类众多，多样化生物和谐生长。2005年，全球环境基金会（GEF）正式对宁波／慈溪GEF湿地中心投入35万美元，建设世界级湿地保护区。2006年，慈溪市沿海“生态走廊”工程全面启动，慈溪风电场项目一期工程正式投入建设，四灶浦湿地休闲农业旅游综合开发正式签约。2007年，杭州湾湿地项目位列宁波市生态市建设首批十大亮点工程之首。2008年，杭州湾休闲商务城开始规划兴建。

崇寿镇中心小学充分依托杭州湾湿地资源，从地方资源、时代特色、适应学生发展的需求出发，以学生自主发展为目标，积极探索构建地方特色的综合实践活动课程，引发与湿地保护相关的课题实践活动，实践生态环保市建设活动，培养热爱大自然，热爱生命，热爱生活的精神品质。

二、关于课题研究过程

经过课题组前期准备，2006年5月，课题进入到实施阶段。

第一阶段：开展“关注杭州湾湿地，关注野生动物”主题图片展览，参加慈溪日报组织的“白天鹅”杯小学生野生动物征文比赛，荣获优秀组织奖。

组织师生奔赴位于杭州湾跨海大桥西侧的宁波/慈溪GEF湿地中心游览考察。开展“我能做的生态环保小事”为主题的少先队社会实践活动，撰写生态环保日志。创建“杭州湾湿地”博客网（http://hangzhouwanshidi.bokee.com/），通过湿地简介、湿地知识、湿地动态、课题研究、湿地图片等全方位介绍宣传杭州湾湿地。

第二阶段：组建“小白鹭”环保小社团，开展环保知识竞赛，围绕“我是环保小卫士”、“我为环保献一计”、“我为杭州湾湿地风力电场设计小风车”、 “钱塘江潮文化研究”等系列主题，积极开展综合性学习活动。

第三阶段：形成《杭州湾湿地》校本课程，开展湿地校本课程展示课，并先后在崇寿镇中心小学、邮电希望小学、浒山街道城北小学综合实践活动学科教研活动中进行推广。并与北京市延庆县八里庄中心小学等开展交流，建立了良好的合作关系。

第四阶段：2007年9月，课题组邀请相关专家进行论证，并开展“杭州湾湿地文化月”活动，通过文艺演出、“我爱杭州湾湿地”摄影展、湿地书画展等形式集中展示课题活动成果。

三、关于课题成果

我校依托海滨农村小学特有的湿地教学资源，积极构建贴近学生生活的开放式教学课堂，形成了独具地方特色，又洋溢时代气息的综合实践活动课程品牌。实践证明：该课题扬长避短，因地制宜，充分依托了农村优势教学资源；积极倡导自主合作探究的综合性学习方式；形成了综合实践活动的新模式；师生和谐发展，形成学校办学新品牌。

该课题前期成果已获慈溪市优秀课题一等奖，浙江省课题结题证书；《杭州湾湿地》校本课程获慈溪市首届优秀校本课程评比二等奖；《依托杭州湾湿地资源，让作文走向生活》等3项子课题分别在市县立项；《让孩子们回归自然——浅谈农村小学综合实践活动的实施策略》等20余篇教师论文在各类报刊杂志发表，或评比中获奖。《家乡的大闸蟹》等10篇学生作文在小学生拼音报上发表。经验文章《杭州湾畔，一群小白鹭正展翅飞翔》接受青少年科学杂志《小哥白尼》约稿；陈露同学获浙江省优秀少先队员（环保）称号；少先队大队部连续两届被评为慈溪市红旗大队。杭州湾湿地网站荣登博客网优秀黄页，并多次在省教育网、慈溪日报和慈溪电视台报道。

打造未来杭州湾的休闲天堂

《杭州湾滨海休闲旅游区总体规划》原则通过评审

   

    慈溪新闻网讯（记者 景锦 通讯员 胡咪咪）以打造未来杭州湾的休闲天堂为愿景，定位于世界级的度假目的地，长三角居民休憩的后花园，一个人与自然融合，恢复身心的场所。记者从市风景旅游局获悉，《杭州湾滨海休闲旅游区总体规划》近日原则通过评审，给旅游区的进一步开发提供了框架、基调以及塑造的空间。
　　杭州湾滨海休闲旅游区总体规划面积约30平方公里，东至杭州湾跨海大桥，南至杭甬连接线，西至长河水库，北至十塘。根据规划，整个旅游区将分成快乐滩涂、生态湿地、风光水道、有机农庄四大功能区块，每个功能区块根据当前旅游发展的趋势，设置了各种不同的旅游产品。快乐滩涂旅游区将打造观潮、观鸟、观桥的杭州湾南岸景观目的地；生态湿地旅游区将在对湿地鸟和环境无影响的情况下开展游人活动，引入慢跑步道、自行车道和其它无污染的公共交通系统；风光水道旅游区将创造多样的景区交通模式和水域旅游新体验，并打造独特的水岸影像；有机农庄旅游区将整合重组现状的农居点，改造基础设施并提供居住区配套设施，打造有机农产品生产基地。

　　据了解，随着杭州湾跨海大桥的开通，市政府、市风景旅游局充分利用大桥带来的旅游效应，合理开发利用围垦的土地资源，打造具有国际水准的滨海休闲旅游区，发展集旅游、商务会展、健身游乐、休闲度假、生态观光等多功能为一体的综合性旅游发展区。《杭州湾滨海休闲旅游区总体规划》的编制完成，对进一步整合杭州湾跨海大桥南岸西侧湿地资源，丰富和完善宁波及慈溪旅游产品体系，具有重要的战略价值和实践意义。

浙江野鸟会鸟友杭州湾慈溪湿地观鸟

2008年5月17日5点，浙江野鸟会沈政（网名sheen，以下同）、王吉衣（观星者）、陈燕青（杭州小青）等23位会员前往杭州湾慈溪湿地进行观鸟、摄鸟活动。本次活动鸟友们共收获了震旦鸦雀、大杜鹃、尖尾滨鹬、红腹滨鹬、青脚鹬、泽鹬、东方大苇莺等近50种鸟，尤其是东方大苇莺成为当天的主角。我们在感叹杭州湾湿地鸟种之多的同时，也发现让人揪心的一面，在大桥芦苇塘中立着数十个捕鸟网，其中有黑翅长脚鹬的尸体，浙江野鸟会会员在现场联系了当地110进行报警，对鸟网进行了收缴并解救了一只尖尾滨鹬。

 杭州湾慈溪湿地是一块水鸟生存的沃土，我们在此呼吁当地相关部门能加强管理，关注鸟类、保护鸟类，不要再让它们成为人类餐桌上的美食了。

中沙湿地筑栖巢杭州湾上鸟乐园

潮起潮落，沧海桑田。在杭州湾南岸钱塘江和曹娥江两大水系的入海口，数千年来江沙的不断下泄和海潮的反复顶托，形成了一块面积约47平方公里、离浙江上虞市岸陆约3公里的天然湿地———中沙岛。

冬日清晨，红日初升，笔者在料峭寒风中登上了中沙岛。但见一望无垠的湿地上，蟹洞遍布、芦苇丛生，水中野鸭栖息、空中鹭鸟纷飞。浙江省上虞市农林部门的同志介绍说，由于中沙岛鱼、虾、蚌、螺、贝、蟹、虫类等生物丰富，为鸟类提供了富足的食物，使之成为各种候鸟的聚集地。绍兴市目前所发现的290余种野生鸟类，绝大部分能在中沙岛上找到踪迹，其中不乏白琵鹭、白额雁、杓鹬等重点保护动物。就在12月5日，周边渔民还发现了17只珍贵的大天鹅。

浙江上虞是全国百强县（市），经济十分发达。这些年一直面临经济建设与用地紧张这对矛盾，为了解决工业用地，上虞近10年在杭州湾南岸陆续围垦了不少滩涂，上虞的精细化工园区就建在杭州湾南岸围垦起来的这片滩涂上。面对中沙岛这个大自然的丰厚馈赠，是把它当作天上掉下来的馅饼用作工业用地，还是贯彻科学发展观维护好上虞的生态？市委、市政府作出了“生态优先，科学保护”的决策。他们根据专家的建议，制订了一个“不动式开发”的保护计划，即尽可能减少人类活动的痕迹，保持湿地原始的生态面貌，维持岛内的生物链平衡。为此，市农林部门专门组建了一支190人的野生鸟类监护队伍，派专人在中沙岛上定期进行巡查、观察，对私自上岛猎捕野生鸟类的不法分子进行坚决打击。

中沙岛湿地的存在，引起了国际专家的关注。今春，澳大利亚著名鸟类生态学专家、澳大利亚鸻鹬鸟类研究组副主席菲力史卓先生专程到上虞对中沙岛的鸟类生态进行了考察。在仔细考察鸟类的食物并经当地渔民的确认后，他认为，中沙岛与黄海湿地一样，是鸻鹬鸟类国际迁徙途中的“加油站”。据他介绍，每年澳大利亚有500万只鸻鹬鸟类途经中沙岛湿地迁徙至美国的阿拉斯加、俄罗斯的远东地区，再在北极冰原地带繁殖。

杭州湾湿地观鸟天堂

    湿地中半干的鱼塘成了水鸟的乐园

    震旦鸦雀喜栖息在芦苇丛中，可谓杭州湾湿地的标志性鸟种。

　  “全球性易危”的斑背大尾莺出现在杭州湾湿地，这一消息经本报报道(详见4月15日头版)后，引起了慈溪有关部门的高度关注。杭州湾湿地办副主任查文涛对记者说，如此珍稀的鸟类前来繁殖，让他们非常欣喜，希望杭州湾湿地能吸引更多的鸟儿来做客、安家！

　　不过，记者也表示了一丝担忧：杭州湾跨海大桥即将开通了，今后游客肯定会非常多，会不会对湿地内的鸟类产生不良影响？查文涛肯定地说：“不会！”他说，通过区域封闭管理和种种生态保护措施，再过一两年，杭州湾湿地将真正成为“观鸟天堂”，并提供观鸟平台等设施，方便大家来观赏这些飞翔的精灵！

　　芦苇荡里，珍稀震旦鸦雀现身

　　4月17日，记者再次来到杭州湾湿地。车子沿着跨海大桥西侧的海塘缓缓行驶，左边是大片的草地或芦苇荡，右边是广阔的滩涂。芦苇荡里，夏候鸟东方大苇莺已经来了，但让记者惊喜万分的是，芦苇丛中出现了两只震旦鸦雀！这可是“全球性近危”的鸟类，已被列入世界濒危物种红皮书。它们就喜欢生活在芦苇中，可以说是杭州湾湿地的标志性鸟种。

　　经过批准，记者进入一片封闭管理区。这里原先属于围垦地，由于限制人员进入，如今植被茂密，河道清澈，宛然成了鸟类乐园。周边是如此静寂，除了风声，就是鸟声。 “啾克、啾克”喊个不停的，就是刚发现的浙江鸟类新记录斑背大尾莺；边飞边“机灵、机灵”叫着的，就是白鹡鸰了；突然爆发出来的“咯、咯”声，则来自于俗称野鸡的环颈雉……

　　草地边的河道中，数以百计的野鸭正悠然自得地浮在水面上，有常见的绿翅鸭、斑嘴鸭，也有比较罕见的白眉鸭，鸭群有时会突然飞起来，简直就

　　像一片云在快速地翻飞；羽毛黑白相间的鹊鹞，经常在植被的上空低低掠过；好像戴着一副金边眼镜的金眶鸻、头顶翘着一撮毛的小云雀，则大模大样地在草间的路上走；最有趣的是普通夜鹰，它趴在地上一动不动，完全像一块近乎黑色的石头……

　　湿地专家几天就发现50多种鸟类

　　受杭州湾湿地办委托，从14日开始，华东师范大学河口和海岸国家重点实验室的几位湿地专家来到杭州湾湿地进行鸟类监测和统计。华师大的童春富博士告诉记者，他们来慈溪才几天，就已经在湿地内发现了50多种鸟类。他说，4月份的鸟类调查为时一周，今后他们还将择时过来，将一年四季杭州湾湿地的鸟类都看个遍，最终得出完整的统计数据。在广泛调查的基础上，专家们将撰写湿地中心区域引鸟报告，提出各种措施来保证引鸟成功。

　　杭州湾湿地办副主任查文涛说，据2005年的一个不完整统计，当时在杭州湾湿地共发现40多种鸟类，而去年的新一轮统计表明，最保守的数字是，湿地内鸟类在100种以上。他相信，随着环境的改善与调查的深入，无论是鸟的种类还是数量，都还会明显增加。

趴在地上的普通夜鹰，像不像一块石头或树皮？

　　这片芦苇荡给很多珍稀鸟类提供了栖身之地。

　　争睹，争睹，不会惊飞鸥鹭

　　杭州湾跨海大桥下，一名收取停车服务费的工作人员告诉记者，平时这里每天就有200辆左右的车子过来，节假日来的观光客还要多一些。等大桥正式通车了，这里的游客会更多。

　　“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”这句著名的宋词，为我们描绘了一种美好的意境。不过，以后来杭州湾跨海大桥周边观光的游客多了，会不会造成“争睹，争睹，惊飞一滩鸥鹭”的尴尬局面呢？像斑背大尾莺这样的珍稀鸟类的栖息与繁衍会不会受到影响呢？

　　据杭州湾湿地办介绍，杭州湾湿地项目引起了世界银行与全球环境基金会(GEF)的高度关注，世界银行为该项目提供了500万美元的赠款，以支持自然湿地保护区及处理污水的工程湿地的建设。GEF希望，最近几年内，湿地内的鸟类数量和种类能逐年增加，递增幅度不少于10%。

　　自2006年以来，湿地中的5000亩围垦地就已进行封闭管理，禁止人员进入。从现状来看，该区域内植被恢复良好，鸟类数量和种类明显增加。而且，在今后的湿地建设过程中，也不会出现大家所担心的那种大兴土木、破坏生态式的开发，而是通过保护与恢复植被，增加生物多样性等方式，来为鸟类营造更好的栖息环境。

　　比如，在5000亩围垦地中，将设计一些浅水区域、泥滩等，栽种多种植物，以适应不同鸟类的需求。今后，该区域内只辟出十分之一的面积允许游客进入，绝大部分土地则恢复成自然湿地状态。而周边更大面积的滩涂、沙洲、芦苇荡，今后也将成为封闭区，生态环境会得到更好的恢复。

　　一两年后，欢迎你来“观鸟天堂”

　　今年秋季起，杭州湾湿地项目将正式开工建设，计划于2009年底或2010年初对公众开放。该项目的最终目标，是要建设成为世界级的候鸟栖息地和具有国际影响力的观鸟湿地。

　　届时，来观鸟的游客可以在特定的观鸟平台上观赏鸟类或欣赏风景，而不能近距离地干扰鸟类活动。可以供游人观鸟的区域，既包括海塘外的滩涂与沙洲(最好使用高倍望远镜)，也包括海塘内的围垦区域。有关部门计划采取人工措施，把围垦区域建成淡水沼泽湿地，这样，当海塘外滩涂涨潮时，鸟类可飞回海塘内休息、觅食。

　　根据慈溪市与GEF的协议，湿地保护项目分为两片。一片为工程湿地，通过人工湿地，对工业和生活污水进行深度后置处理。另一片为自然湿地，位于杭州湾跨海大桥西侧，将建立自然湿地保护区及一个世界级的环境教育中心。该教育中心既为专家、学者、学生提供高品质的研究、教育的条件，也可供普通游客前来参观与娱乐。自然湿地保护区作为国际生态教育基地，也将吸引国际环保人士前来交流与观摩。

　　相关链接

　　湿地

　　湿地是位于陆生生态系统和水生生态系统之间的过渡性地带，由于它具有强大的生态净化作用，因而被誉为“地球之肾”。湿地是具有多种独特功能的生态系统，它在维持生态平衡、保持生物多样性和保护珍稀物种资源，以及涵养水源、蓄洪防旱、降解污染、调节气候、补充地下水、控制土壤侵蚀等方面均起到重要作用。杭州湾湿地是我国八大咸水湿地之一。

　　观鸟

观鸟是指在自然环境中利用望远镜等设备，在不影响鸟类正常生活的前提下，观察和欣赏野生鸟类。国内很多城市都成立了观鸟会或野鸟会。观鸟时，注意别穿颜色鲜艳的衣服，并保持安静，不能喧哗。观鸟的同时，更要做到爱鸟，尽量不要打扰鸟类，保护好它们的生存环境，更不能采集鸟蛋、捕捉野鸟。　

湿地中心封闭管理效果初现，区域内发现多种珍惜鸟类

据宁波晚报4月15日报道，世界银行GEF宁波慈溪湿地项目湿地中心区域5000亩围垦地范围内发现了“全球性易危”的鸟类－斑背大尾莺，这是上月以来宁波境内发现的第三个浙江鸟类新记录，也是湿地区域内发现的珍稀鸟类。

自2006年10月湿地中心5000亩围垦地实施封闭管理以来，生态效果明显，区域内植被恢复较快，鸟类数量和种类大量提高。在4月8号由宁波环保局组织的“绿色志愿者”活动中，数十名鸟类爱好和志愿者在5000亩围垦地的机耕路上惊喜的发现了鸟蛋，说明区域内人类活动较少，一些鸟类已经在马路上进行繁殖，这种情况在该区域未实施封闭管理之前是不可能出现。良好的生态环境和大量的鸟类吸引了不少慕名而来的传媒和各种观鸟组织，宁波晚报的张海华记者是位资深的鸟类爱好者，斑背大尾莺就是由他拍摄的，他称赞湿地实行封闭管理是一个非常好的举措，不然象斑背大尾莺这样珍稀的鸟类是不会在此区域出现的。

据正在湿地中心区域进行鸟类调查的上海华东师范大学河口和海岸国家重点实验室的童春富博士介绍，在5000亩区域通过2天的观察就发现了40多种鸟类，如果全年保守估计，湿地中心区域的鸟类将超过100多种，这对将湿地中心打造成国际一流的观鸟湿地来说提供了很好的条件和优势。仅5000亩围垦土地的封闭管理就吸引到了大量的鸟类，如果湿地中心区域43.5平方公里范围内都实行封闭管理，那么鸟类的数量和种类将得到更大的增加。只要继续实行封闭管理，投入更多力量进行引鸟工程建设，相信会有更多的鸟类来杭州湾湿地进行生存繁殖，届时将世界银行GEF宁波慈溪湿地项目湿地中心区域打造成鸟类的天堂也指日可待。

天山珍禽红胸鸻 歇脚慈溪杭州湾湿地

—专家称，此鸟踪迹在浙江尚未有记录

    杭州湾湿地继发现“全球性易危”的斑背大尾莺后，慈溪市鸟类摄影爱好者单鹏云在慈溪杭州湾湿地又拍摄到了种群稀少的鸟类——红胸鸻（héｎｇ）。经浙江省及上海市鸟类专家确认，这种小鸟在浙江省内还没有记录，在中国东部地区也极其罕见。

    近日，摄影爱好者单鹏云来到杭州湾湿地，与往常一样观察、拍摄这里的鸟类。杭州湾湿地是我国八大咸水湿地之一，既有广阔的滩涂，又有大片的芦苇荡与荒草地，成为各类迁徙鸟的“驿站”。据单先生介绍，当时，在一片滩涂上，他发现有一只特别的小鸟“混”在一大群鸟类间觅食。通过观察，这只小鸟的嘴比较短，呈黑色，像极了东方鸻，但是体型却比较小，腿部呈黄灰色。“以前从来没见过这种鸟！”单先生随即架起超长焦镜头，拍摄到了这只鸟儿。

    经过与浙江自然博物馆的鸟类学博士陈水华、上海野生动物管理所的高级工程师袁晓，和澳大利亚水鸟专家MarkBarter先生的联系确认，认为这是种群稀少的红胸鸻，是浙江省鸟类的新记录，在中国东部地区也极为罕见。

    ■相关链接

    红胸鸻，中等体型（20厘米）的褐色及白色鸻。嘴短，似东方鸻，但体型较小，腿多灰色，分布区无重叠，叫声响亮尖厉。繁殖于新疆西北部天山及准噶尔盆地，越冬在非洲，种群数量稀少，繁殖在平坦的荒瘠地区，在矮草地及河流池塘边取食。该物种已被列入国家林业局2000年8月1日发布的《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》。

杭州湾湿地飞来天山水鸟

    慈溪新闻网讯    “栽下梧桐树，引来金凤凰”，如今慈溪优美的生态环境引来了罕见的天山水鸟——— 角鸊鷉（ｐìｔī）。日前，我市鸟类摄影爱好者单鹏云拍到了两只难得一见的角鸊鷉 。

    近日，单鹏云前往杭州湾湿地拍摄过冬的候鸟，突然发现附近四灶浦水库内有两只游动的水鸟，发出 “唧唧唧”的清脆叫声，遂按下快门把水鸟拍了下来。记者从照片上观察发现，这种水鸟体长约３０—４０厘米，长有一个黑色的短嘴，又直又尖，尖端呈黄白色，像尖凿子一样；翅膀短而圆，尾巴也非常短，眼睛里的虹膜为红色。

看到这两只罕见的水鸟，平日里对鸟类颇有研究的单先生也非常惊奇。他通过询问专家和对照鸟类图册后确定，这两只水鸟就是角鸊鷉。单先生介绍说，角鸊鷉对水质的要求比较挑剔，除了水质清洁之外，还必须有充足的鱼虾和水草，这说明慈溪如今的生态环境比较好。（记者 景锦）

     崇寿镇小学生让“限塑令”来到我们身边

        为了迎接北京奥运会的到来，体现绿色奥运理念，6月1日起，免费的塑料购物袋已退出超市、商店的“舞台”，因此环保型的能重复使用的购物袋是当前市民最时兴的话题。日前，崇寿镇中心小学大队部留给学生们德育作业是宣传和支持“限塑令”，每人记录一次你支持“限塑令”的经历，并且做一个环保作品。这次活动为了让学生们充分认识到环保的重要性，并且让一个孩子带动一个家庭，一个家庭带动一个村庄，让“限塑令”真正走进人们的生活。

世界银行GEF宁波/慈溪湿地项目

位列宁波市生态城市建设首批十大亮点工程

    慈溪新闻网讯（记者 景锦 通讯员 查文涛）记者从市旅游局获悉，在日前举行的宁波市生态城市建设首批十大亮点工程评选中，世界银行GEF宁波／慈溪湿地项目在32个候选项目中脱颖而出，以得票第一的成绩名列十大亮点工程之首。
　　据了解，宁波市生态城市建设首批十大亮点工程评选活动是由宁波市政府主办，全宁波市民通过报纸及网站投票产生，具有很强的代表性。湿地项目高票当选充分说明项目的生态效益正被越来越多的人所认可，也充分体现了普通市民环保意识正在飞速发展。
　　世界银行GEF宁波／慈溪湿地项目，以人与自然和谐发展为理念，以绿色建筑为目标，通过生态恢复和封闭管理等手段来保护杭州湾海域湿地并削减陆地对海洋的污染，以此为示范来带动整个东亚国家对海洋保护的认识。由于项目具备的生态效益和国际影响力，项目自开始筹备以来就备受关注，项目主管和实施单位也投入大量精力进行现场封闭管理，以吸引鸟类和保护湿地生物多样性。经过一年多努力，鸟类种类和数量都成倍增长，受到广大鸟类爱好者的一致好评。
　　世界银行GEF宁波／慈溪湿地项目分为自然湿地和工程湿地两大部分。位于杭州湾跨海大桥西侧的自然湿地，是中国八大咸水湿地之一，总面积约43.5平方公里。

依托杭州湾湿地资源  构建开放式教学课堂

——农村小学综合实践活动课程的实践与探索

浙江省慈溪市崇寿镇中心小学  倪仁国  315334

[摘  要]

杭州湾湿地是我国重要的滨海湿地，对杭州湾地区的资源、环境、经济的可持续发展具有十分重要的意义。我校依托海滨农村小学特有的湿地教学资源，积极构建贴近学生生活的开放式教学课堂，形成了独具地方特色，又洋溢时代气息的综合实践活动课程品牌。本文从探索的新视点、实践的新策略、开展的新方式、成果的新特色等方面进行阐述，思考新课程背景下农村小学如何依托当地优势资源，开展丰富多彩的小学综合实践活动，全面提高学生的综合素质和能力。

[关键词]  湿地资源  开放式课堂  综合实践活动  实践与探索

一、探索的新视点：扬长避短，因地制宜，充分依托农村优势教学资源

新课程改革给基础教育注入了前所未有的生机与活力，作为新课程一大亮点的综合实践活动，集中反映了新课程所倡导的基本理念。它在学习内容的开放性、学习时间的灵活性、学习环境的扩大化等方面都对传统教学提出了机遇与挑战。然而，综合实践活动是“无本”课程，种种现实存在的问题使我们在课程实施上行动缓慢、举步维艰。

我校是一所海滨农村小学，紧邻开发建设中的杭州湾湿地。杭州湾湿地是指杭州湾沿岸的滩涂、沼泽型湿地，主要集中在杭州湾南岸海塘南北，呈扇状分布，并逐年扩展。作为候鸟迁徙中转站，斑嘴鹈鹕、黑脸琶鹭等世界珍稀濒危鸟类在内的9目14科45种鸟类，每年的四五月份和九十月份两次到这片湿地栖息觅食。这里植被多样，如芦苇、鹿草、盐蒿、人工林等，泥螺、蛏子、蛤蜊、跳跳鱼、螃蟹等小海鲜更是候鸟的美味佳肴。学生的父母长辈都是土生土长的“海里人”，跟杭州湾湿地建立了割舍不弃的情感，亲眼目睹了杭州湾沿海平原的沧桑巨变，也成为了我们活动开展的强力后盾。

　　因此，我校因地制宜，充分依托湿地资源的优势，扬长避短，有效组织开展实施以环境保护为主题的综合实践活动，让学生了解认识家乡特有的自然环境和自然资源，突破了学科的局限，更加丰富了学生的学习方式，让学生有更多的机会获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，形成对湿地、对自然、对社会、对自我的责任感，培养学生收集收集、分析、整理信息，解决问题及欣赏、创造、实践和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，培养热爱大自然，创建和谐生活的品质。

    二、实践的新策略：自主合作探究，积极倡导综合性学习方式

每个学生都蕴含着无穷的、令人意想不到的智慧。构建开放式课堂就是让学生在教师的引导下独立思考、积极探索，多角度、多方面地探求和运用知识，以充分挖掘学生的思维潜能，发挥学生的聪明才智，提升学生的心理品质。我校承担的浙江省教学研究课题《杭州湾湿地保护与开发小学综合实践活动的探索》经过两年的实践证明，适应大桥经济的发展，促进了普通学生获得理想发展，既体现了新基础课程与校本课程的整合、延续、补充，又能培养学生多方面的品质和能力。

1、实施原则更注重自主性、开放性、全面性

（1）自主性原则：学生的发展是综合实践课程的出发点和归宿，始终坚持学生是活动的主体。每个活动都需要学生等自动开展调查、实验、操作等活动来获取体验和知识，教师则是支持者、指导者。

    （2）开放性原则：活动的空间不限于校内，让学生走向社会，走向生活，让学生广泛地接触社会，接触自然，引导学生关注现实生活，亲身参加社会实践。

    （3）全面发展原则：学生综合已有的知识基础和生活经验，积极探索，主动体验，发挥主动性和创造性，促进他们全面发展。

2、活动方式更提倡自主、合作、探究的综合性学习

（1）个人活动：独立思考、自主完成。这种活动能最大限度地发挥每一位学生的主观能动性，使学生细致、具体地体验活动的内容。如家乡小海鲜的认识、野生小动物的保护等日记的撰写。

    （2）小组活动：按照共同的目标组成活动小组。这种活动形式为更多的学生提供横向交流的机会，也培养了团队精神和合作能力，发展了学生的交往能力和交往情趣。如小组开展的“听爷爷讲那过去的故事”活动，我们同学组合成小分队，奔赴农村、厂区收集杭州湾湿地上曾经发生的故事。

    （3）集体活动：一般以班集体的方式进行，有时也以年级段为单位组织。如：活动开始时的动员、方案的制定、结束时的总结、成果汇报等分工合作；还有班集体组织的参观访问、专家介绍、作品展示、知识竞赛等都采用此种形式。

另外，通过实地考察湿地景观、知识竞赛、夏（冬）令营活动、阵地建设活动、文艺演出或展览等，引发与湿地保护相关的课题实践活动，初步掌握科学考察、调查、实践研究基本方法；唤起青少年主动了解和认识新事物的浓厚兴趣；提高学生自主学习和探究能力；锻炼独立生活能力，树立团结协作精神，培养热爱大自然，热爱生命，热爱生活的精神品质。

    三、开展的新方式：实践摸索，形成综合实践活动的新模式

综合实践活动没有固定的上课地点，没有统一的教学内容，没有专门的指导教师，就实施而言，也就没有固定的模式，它需要广大教师发挥自己的聪明才智，进行创造性的劳动，从我校师生在开展这一活动的的实践来看，综合实践活动的实施大致可分以下几个环节：

（1）、确定活动主题：主要是从问题的发现开始，引导学生面向生活，从日常生活中选取要探究的问题或课题，组织探究和实践活动。围绕着“依托杭州湾湿地资源，让学习走向生活的研究”的主题，我校语文学科组先后开展“我爱家乡的杭州湾”、“夸夸家乡的小海鲜”、“我的大桥情节”等系列实践活动。数学学科组指导孩子们用已知的数学知识来认识杭州湾湿地，如湿地面积、大桥长度、工程问题、大桥设计、风电能的计算等，充分利用了湿地资源，构建了地方特色的数学大课堂。

（2）、制定活动方案：活动方案是开展活动的必要前提，是活动顺利完成的保证。少先队开展“我能做的生态环保小事”社会实践活动中，我们组建了“小白鹭”环保小社团，充分酝酿，制订出具体可操作的活动方案，通过小课题研究，设计制作集生态环保创意、调查报告、照片、图片为